Hvorfor fargelegging etter en fortelling betyr noe
La eventyret fortsette utenfor siden.
En fargeleggingsside kan invitere barnet tilbake til fortellingen på sin egen måte. La barnet velge farger, legge til en detalj eller fortelle hva som skjer videre.
Still åpne spørsmål som «Hvor ville figuren din gått?» Det finnes ikke ett riktig svar, og ingen må holde seg innenfor alle linjene.
Sett det ferdige bildet et spesielt sted eller legg det inn i fortellingen. Det blir et lite minne om noe dere delte.
Start med en liten invitasjon
Legg frem en side og noen fargestifter eller blyanter, og la barnet velge om det vil delta. Du kan si: «Jeg lurer på hvilken farge hjemmet til denne lille vennen kan ha.» Et blankt ark er like fint hvis barnet heller vil lage sin egen scene.
La deres versjon av fortellingen være annerledes
En skog kan være rosa, en lykt kan skinne blått, og en figur kan få en helt ny venn. Ikke gjør aktiviteten til en oppgave der forsiden skal kopieres nøyaktig. Gi plass til barnets ideer, også dem som overrasker.
Gjør bildet til en samtale
Spør ikke bare hva bildet viser, men prøv «Hva skjer her?» eller «Hva ville du lagt til på dette stedet?» Skriv gjerne barnets nye fortelling under bildet. Hvis barnet vil fargelegge stille, kan dere bare nyte å sitte ved siden av hverandre.
Gjør det lett å komme tilbake
Oppbevar uferdige sider i en mappe sammen med fortellingen. Alt trenger ikke bli ferdig på én gang. Sjekk den kjøpte filen og utskriftsveiledningen før dere begynner, og velg en aktivitet som passer tiden og materialene dere har.